Vol. 1 No. 5 (2025): Journal ANC
Articles

Analisis Akuntansi Manajemen Terhadap Alokasi Anggaran Pendidikan dalam APBD Kota Bogor Periode 2022-2025

PDF
  • Fadhilah, Azahra Nur ,
  • Azzahra Belinda Chairunnisa,
  • Dinda Febriyani Maharani,
  • Nayla Nazwa Azzahra,
  • Aryanto Nur
Fadhilah, Azahra Nur
Universitas Bina Sarana Informatika
Azzahra Belinda Chairunnisa
Universitas Bina Sarana Informatika
Dinda Febriyani Maharani
Universitas Bina Sarana Informatika
Nayla Nazwa Azzahra
Universitas Bina Sarana Informatika
Aryanto Nur
Universitas Bina Sarana Informatika

Published 2025-10-29

Keywords

  • akuntansi manajemen,
  • anggaran pemerintah daerah,
  • belanja pendidikan,
  • efisiensi,
  • kota Bogor

Copyright (c) 2025 Fadhilah, Azahra Nur , Azzahra Belinda Chairunnisa, Dinda Febriyani Maharani, Nayla Nazwa Azzahra, Aryanto Nur (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Pendidikan merupakan sektor penting dalam meningkatkan potensi dan mutu sumber daya manusia yang memerlukan dukungan pendanaan yang memadai serta pengelolaan anggaran yang efektif melalui penerapan prinsip manajemen akuntansi pada sektor publik. Akuntansi manajemen memiliki peran strategis dalam proses perencanaan, pengendalian, dan evaluasi agar setiap penggunaan dana publik dapat mencapai hasil yang optimal. Pemerintah daerah memperlihatkan komitmen fiskalnya dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan melalui pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD). Namun, perbedaan kapasitas fiskal dan prioritas kebijakan menyebabkan variasi proporsi belanja pendidikan di berbagai daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan dan proporsi alokasi anggaran pendidikan dalam APBD Kota Bogor periode 2022–2025, serta meninjau kesesuaiannya dengan ketentuan minimal 20% dari total belanja daerah sebagaimana diamanatkan oleh peraturan perundang-undangan. Metode penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan data sekunder yang bersumber dari dokumen APBD Kota Bogor tahun anggaran 2022 hingga 2025. Analisis dilakukan dengan menghitung rasio alokasi pendidikan terhadap total belanja daerah dan mengamati tren perubahannya setiap tahun. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa persentase anggaran pendidikan di Kota Bogor mengalami naik turun, namun secara keseluruhan mencerminkan peningkatan kepatuhan terhadap ketentuan nasional serta penerapan prinsip efisiensi dan efektivitas dalam pengelolaan keuangan publik.

PDF

References

  1. Anggraini, F. D., Rahma, F., Anggraini, N. K. W., Etika, C., & Haryanti, D. C. S. (2024). Buku Ajar Akuntansi Sektor Publik. PT. Sonpedia Publishing Indoneisa. https://books.google.co.id/books?id=h_T8EAAAQBAJ&lpg=PP1&hl=id&pg=PP1#v=onepage&q&f=false (Diakses pada tanggal 1 Oktober 2025)
  2. Arma, H. W., & Khairul. (2023). Efisiensi Penyerapan Anggaran di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lima Puluh Kota. Ekonomi Bisnis, Manajemen Dan Akuntansi (Jebma), 3(2). https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.29473 (Diakses pada tanggal 19 Oktober 2025)
  3. Biswan, A. R., & Grafitianti, I. D. (2021). Memaknai Kembali Penganggaran Berbasis Kinerja Berdasarkan Studi Implementasi Penganggaran Sektor Publik. Manajemen Perbendaharaan, 2(1). https://doi.org/10.33105/jmp.v2i1.368 (Diakses pada 29 Oktober 2025)
  4. Dewi, P., & Nuraini, A. (2024). Pengelolaan Keuangan Pendidikan dalam Meningkatkan Efisiensi dan Efektivitas Sumber Daya. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(4), 1723–1732. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i4.757 (Diakses pada tanggal 198 Oktober 2025)
  5. Garrison, R. H., Noreen, E., C, P., & Brewer. (2017). Managerial Accounting (16th ed.). McGraw-Hill Education. https://books.google.co.id/books/about/Managerial_Accounting.html?id=Yn3jnAAACAAJ&redir_esc=y (Diakses pada tanggal 5 Oktober 2025)
  6. Hantono, Inuzula, L., Husain, S. A., Widiasmara, A., Dhany, U. R., Sululing, S., Novitasari, M., Hendra, J., Amerieska, S., Suryaningsi, Ariyanto, S., Werastuti, D. N. S., & Muchlis, S. (2020). Akuntansi Sektor Publik (S. Bahri, Ed.). Media Sains Indonesia.
  7. Ni, N. S. (2023). Peran Pemerintah Pusat dan Daerah dalam Menyediakan Pendidikan Dasar Bermutu untuk Mewujudkan Visi Indonesia 2045. For Innovative Research, 1(1). https://doi.org/10.47494/pbft.2021.1.6 (Diakses pada tanggal 10 Oktober 2025)
  8. Pantas, P. E., & Fitriana, D. (2024berbasi). From Allocation to Impact: Evaluating the Effectiveness of School Budget Models in Indonesia. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 12(2), 89–96. https://doi.org/10.21831/jamp.v12i2.81829 (Diakses pada tanggal 11 Oktober 2025)
  9. Pantas, P. E., & Fitriana, D. (2024b). From Allocation to Impact: Evaluating the Effectiveness of School Budget Models in Indonesia. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 12(2), 89–96. https://doi.org/10.21831/jamp.v12i2.81829 (Diakses pada 9 Oktober 2025)
  10. Pramono, S., Sulaiman, E., & Masyhud, H. (2024). Pengaruh Perencanaan Anggaran dan Evaluasi Anggaran Terhadap Kinerja Organisasi dengan Standar Biaya Sebagai Variabel Moderating pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah. Ekonomi Manajemen Dan Akuntansi, 2(12).
  11. Rizal Muhammad, Muhammad, N., & Delfia, T. S. (2023). Analisis Efisiensi Belanja Pendidikan Pada Pemerintah Daerah Tertinggal Di Indonesia. Ekonomi Dan Bisnis: Berkala Publikasi Gagasan Konseptual, Hasil Penelitian, Kajian, Dan Terapan Teori, 27(2), 102–117. Https://Doi.Org/10.24123/Jeb.V27i2.5957 (Diakses pada tanggal 17 Oktober 2025)
  12. Rustiningrum, S., & Digdowiseiso, K. (2023). Alokasi Anggaran Pendidikan Dalam Anggaran Pendapatan Dan Belanja Negara (Apbn) Di Indonesia. Jmbi Unsrat (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis Dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi)., 10(2), 800–813. Https://Doi.Org/10.35794/Jmbi.V10i2.49867 (Diakses pada tanggal 15 Oktober 2025)
  13. Saputra, A., & Khoirunurrofik, K. (2022). Bagaimana Meningkatkan Efisiensi Belanja Daerah? Studi Kasus Bidang Pendidikan. Jurnal Pajak Dan Keuangan Negara (PKN), 4(1S), 266–274. https://doi.org/10.31092/jpkn.v4i1S.1910 https://doi.org/10.31092/jpkn.v4i1S.1910 (Diakses pada tanggal 8 Oktober 2025)
  14. Siregar, Z., Erlina, E., & Sirojuzilam. (2023). Pengaruh Alokasi Belanja Pendidikan, Kesehatan dan Sosial Terhadap Tingkat Indeks Pembangunan Manusia Kabupaten/Kota Provinsi Aceh. Jurnal Intervensi Sosial Dan Pembangunan (JISP), 4(1). https://doi.org/10.30596/jisp.v4i1.13030 https://doi.org/10.30596/jisp.v4i1.13030 (Diakses pada tanggal 10 Oktober 2025)
  15. Suartini, S., Trianthy, N., Sundari, A., Elsa, Pakaya, L., Dasman, S., Maresti, D., Santoso, A., Halim, H., Wuryandini, A. R., Utami, P. S., Amaliah, T. H., Nugraha, J. P., & Hastuti, W. (2024). Akuntansi Manajemen (A. Sanroso & A. Sundari, Eds.). Mega Press Nusantara.
  16. Tartilla, R. T. P., achim, A., & Rahayu, V. P. (2023). Analisis Alokasi Anggaran Pendidikan dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah Kota Samarinda. Educational Studies: Conference Series, 3(2). https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/escs/article/view/3181/1506 (Diakses pada tanggal 15 Oktober 2025)
  17. Wiryatama, H. (2023). Efisiensi Penyerapan Anggaran di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lima Puluh Kota. Ekonomi Bisnis, Manajemen Dan Akuntansi (JEBMA), 3(2). https://doi.org/10.47709/ (Diakses pada tanggal 10 Oktober 2025)